調査⑦

保育講座

はるよしさんの

感覚統合という言葉を聞いたことがありますか？こどもを理解する助けになる考え方なのです。難しいことを軽やかにお伝えします。

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育ちは凸凹〜感覚統合ってなぁに？〜

第01回「感覚統合」と出会ってすごく気持ちが盛り上がっています

　皆さん、初めまして！僕は株式会社アネビー（※1）で、園庭や室内の環境提案・設計をしている小野寺聡太と申します。夜な夜な、「こどもにとっていい環境ってなんだ？」「それってどうやったらつくれるんだろう？」と頭を悩まし、苦悩のあまり涙で枕をぬらしています。そんな僕も二児の父でして、息子たちに積み木やけん玉、独楽などを自慢げに見せびらかせていますが、彼らには半笑いで「すごいすごい」と軽く受け流される、そんな日々を楽しんでいます。

　突然ですが、皆さんは「感覚統合」という言葉を聞いたことがありますか？僕は、感覚統合という脳の機能を説明する理論と出会い、これが「こどもにとっていい環境とは何か？」を理解するために、とっても役に立つものなんじゃなかろうかと考えています。

　「感覚統合」について説明する前に、まずは「発達」とは何か？を考えてみることにします。人間の「発達」に必要な要素はたくさんあると言われています。文部科学省のウェブサイトで、乳幼児期におけるこどもの発達において、重視すべき課題を5つ挙げているのを見つけました（※2）。

愛着の形成

人に対する

基本的信頼感

の獲得

基本的な

生活習慣の形成

十分な

自己の発揮と

他者の受容による

自己肯定感

の獲得

道徳性や社会性の

芽生えとなる

遊びなどを通じた

子ども同士の

体験活動の充実

　この文言には全く解説がないのですが、小難しいので僕なりに言い換えると、「たくさんの仲間と遊びまくって、ごはんをモリモリ食べよう！お腹がいっぱいになったらまた遊んで、仲間に褒めまくられて、仲間を褒めまくって気持ちよく眠ろう！」ってことだと解釈しました。もっとシンプルにすると、「とにかく遊ぼう！」ってことだと思うんです（全然違ったらすみません）。

　この5つの課題は、文部科学省が打ち出している発達に必要な要素の一例ですが、これ以外のいろいろな文献を読んでみても、こどもたちは遊びを通して、さまざまな能力を獲得し、育っていくということは間違いなさそうです。

　この「発達と遊びの密接な関係」については、次回！要素分解し具体的な行動と結びつけて、わかりやすく説明してみようと思います。「今回で説明しないんかーい！」という声はグッとしまってくださいね。毎回文字情報だけでなく、まとめは視覚化していこうと思います。今回の傑作はこちらをどうぞ。

※1 子ども達の発達段階に合わせた身のこなしが習得できる。そして今あるさまざまな課題を解決へ導くことができる。そんな遊び環境を考え、子育て文化を創造する会社です。https://www.aneby.co.jp/

※2 初等中等教育局児童生徒課.”子どもの発達段階ごとの特徴と重視すべき課題”.文部科学省.

https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/053/gaiyou/attach/1286156.htm（参照）